VISITE de l’ENTREPRISE BERJAC

Le 3 septembre 2019, la classe de 2MMV, accompagné de 3 enseignants (Mme Didierlaurent, Mme Noel et Mme Germain) s’est rendue en visite d’entreprise sur le site BERJAC à Dogneville. Cette société fut créée le 1er janvier 1974 par 2 frères prénommés Bernard et Jacques, ceux-ci ont contractés le début de leurs prénoms BER et JAC pour former le nom de l’entreprise : BERJAC.

La société BERJAC fabrique des vêtements professionnels basic et des modèles de sécurité avec des bandes réfléchissantes.

Modèle réfléchissant
Modèle basic

Le but de cette visite d’entreprise était de visualiser l’utilisation de l’outil informatique dans une entreprise, mais également, de découvrir différents matériels industriels. Le système informatique utilisé est le logiciel Lectra : modaris pour la transformation de patron, diamino pour le placement de patron. L’entreprise dans un but d’optimisation du temps, utilise un charriot matelasseur pour réaliser les différentes couches de tissu et une découpe au laser pour la coupe, le tout piloté par le système informatique Lectra. Les élèves ont pu voir tout le matériel en fonctionnement !

Chariot matelasseur
Découpe au laser

Après le service coupe, la visite s’est poursuivie par l’atelier de confection. L’occasion pour les élèves de découvrir de nouvelles machines :

La pose de pression
La machine à points d’arrêt
La machine à passant
La machine à placage de poche
La presse à thermocoller
Machine à broder 8 têtes

La visite s’est achevée par un petit tour au magasin d’usine ceci afin de voir la gamme de vêtements fabriqués. Les élèves ont vraiment pu comprendre immédiatement le mode de fonctionnement d’une entreprise textile grâce à toutes les explications données par Madame Mestre. Nous remercions également tout le personnel et Monsieur Bizé pour nous avoir si bien accueilli

« J’ai aimé la visite de l’entreprise. Ça a permis à la classe de se rendre compte des différents types de machine qu’il pouvait exister dans le monde textile. La dame était très accueillante et nous a bien expliqué le fonctionnement de chaque atelier malgré le bruit des machines. La visite était bien »

« J’ai été passionnée par cette visite. J’ai appris plein de choses sur les machines. Tout était très bien expliqué. La dame qui a fait la visite était patiente. « 

« La visite de l’entreprise a été agréable car j’ai pu voir toutes les étapes de confection. Mes étapes préférées sont la découpe par machine et la pose d’une pression. »

« Durant la sortie, nous avons pu découvrir différentes machines dont je ne connaissais pas l’utilité. C’était très intéressant car la patronne nous a parfaitement expliqué les choses ce qui m’a permis de comprendre sans difficulté. J’imaginais bien comment étaient fabriqués les vêtements sans vraiment l’avoir vu, donc c’était vraiment intéressant. « 

« J’ai beaucoup apprécier la visite de l’entreprise BERJAC ! On a pu découvrir la fabrication de vêtements (pour les pompiers, les gens de la ville, des lycéens en Bac Pro cuisine…). On a vu que les couturières étaient polyvalentes »

« J’ai bien aimé la visite parce que c’était intéressant et instructif. J’ai appris des choses. J’ai vu des machines que je ne connaissais pas. Malgré tout, j’ai trouvé la visite un peu longue. »

« La visite de l’entreprise était bien car nous avons été bien accueilli. C’est intéressant pour les jeunes couturiers. Il y avait beaucoup de matériel différent. On apprend beaucoup de chose »

« C’était bien. La dame était gentille et expliquait bien. C’était une bonne sortie. »

« La visite était très captivante. Lorsque l’on s’intéresse au domaine de la mode, ce genre de sortie est très instructive. »

« La dame qui gère l’entreprise est gentille. Je trouve qu’elle a très bien fait la visite. »

« J’ai trouvé cette visite très intéressante car une dizaine de personnes collaborent à l’élaboration de A à Z d’un vêtement de travail. J’ai trouvé ça très intéressant pour les années à venir car cela me donne une idée de quelques métiers que je pourrais faire plus tard. »

« J’ai bien aimé la visite car j’ai appris de nouvelles choses comme le travail en entreprise et la découpe des tissus. »

« J’ai bien aimé la visite. Les dames étaient gentilles et souriantes. C’est un travail assez compliqué. »

« Cette visite était bien. On a rencontré la fille d’un des deux frères. Elle expliquait bien. Elle m’a appris de nouvelles choses. C’était long d’attendre debout. »

« J’ai vu tellement de tissus que c’était trop bien ! Tout m’a passionné ! Je ne pourrais pas travailler dans ce genre d’endroit parce que je n’aime pas être enfermée. »

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L’attente est longue, la tension monte

Ce vendredi 5 juillet 9 h, un attroupement d’élèves et de parents attend devant les fenêtres aux volets fermés.
Quand tout à coup un volet se lève et apparaissent les résultats du baccalauréat.
Cris, pleurs, joies… les bacheliers sont heureux, les enseignants aussi.
Quelques impressions :

Maeva TASSP – « trop heureuse »

Laura TASSP – « moi je pleure »

Candice TSPVL – « je pensais ne pas l’avoir. Au final je l’ai avec mention AB. Donc super contente. »

Alicia TMode – « J’y croyais pas. Mention B. Super contente »

Lucy TMode – « Je l’ai eu. Trop contente »

Marina TSPVL – « super heureuse. Beaucoup d’émotions »

Paloma TMode – « heureuse, trop d’émotions »

Aline TMode – « j’y croyais pas et je l’ai. Super heureuse »

Caline TASSP – « non j’ai peur, j’en peux plus, je suis au bout de ma vie. Trop contente »

Louison TASSP – « je stresse à mort. Je suis très heureuse en plus une mention AB »

Léa TASSP – « super heureuse. Quand on bosse on est récompensé.Mention B »

Souhaitons-leur la réussite dans leurs poursuites d’ études pour la plupart ou dans leur vie professionnelle.

 

LA CLASSE DE T. A.S.S.P. S AU TOURNOI DES SENIORS 2019

Pour la deuxième année consécutive, les élèves de la classe de T. A.S.S.P. S ont participé, le mardi 28 mai 2019 au Centre des Congrès d’Epinal, au Tournoi des Seniors 2019 qui réunissait la plupart des E.H.P.A.D. (Etablissements d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) du département.DSC06106

Après un après-midi au lycée où les animatrices de l’association V.I.C.A. (Vosges Information Coordination Animation) ont rappelé les consignes et les principales règles des jeux, les élèves ont animé, le jour dit, les différentes activités le matin et après le repas, elles ont contribué largement à la chaude ambiance grâce à leur enthousiasme qu’elles ont su communiquer aux personnes âgées des établissements … et aux professeurs les accompagnant (Mesdames NEMARD, MARULIER et BULET)

Merci pour cette belle journée.

Louison CORNEVIN et Morgane GREVILLOT,

pour la classe de T. A.S.S.P. S

Avec la participation de leur professeur, Madame BULET.

Les nouvelles diplômées aides-soignantes

 

C’est au cours d’une manifestation conviviale que 10 apprenantes de l’IFAS régional (Education Nationale) de l’antenne de Thaon les Vosges, se sont vues remettre leur Diplôme d’Etat d’Aide-soignante (DEAS).

Après une formation en cursus partiel, ces nouvelles professionnelles étaient fières de faire partager leur émotion aux personnes présentes.

L’équipe de formation, Mme Munier et M. Fidan, la directrice, Mme Marchi, ainsi que Mme Courty, le chef d’établissement et des personnels du lycée ont félicité les diplômées et ont souligné leur sérieux et leur implication constante qui ont permis leur réussite.

Toutes ces nouvelles aides-soignantes ont trouvé un emploi en CDD ou en CDI et débutent une vie professionnelle que nous leur souhaitons riche et épanouissante.

Un pot de l’amitié a fait suite à cette cérémonie permettant des échanges dans une bonne humeur.

Michèle Marchi
Directrice de l’IFAS

On a gagné… Bravo.

Océane P., Gwendoline T. et Margaux R. élèves de 1ASSPD avons préparé le concours de la résistance et de la déportation dans le cadre de l’AP avec Mme Marulier, professeur d’histoire et de EMC (Enseignement Moral et Civique) .
Le sujet était : « Répressions et déportations en France et en Europe, 1939-1945. Espaces et histoire« .

Nous avons donc fait des recherches et monté un diaporama sur ce sujet qui a été envoyé au jury départemental du CNRD (Comité National de la Résistance et de la Déportation).

Nous avons été primés 2e au niveau du département.
L’une d’entre nous (Océane) accompagnée du professeur a participé à un voyage pédagogique à Urbès (lieu mémorial annexe du camp de concentration Le Struthof) au Hartmannswillerkopf, lieu de grandes batailles lors de la première guerre mondiale. Ensuite, Gwendoline s’est rendue au lycée Mendès France pour la remise des prix.

Ce fut un travail intéressant qui nous a appris à travailler à plusieurs.

Impression d’Océane :

« un grand merci pour cette formidable journée avec des visites intéressantes ».

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Elèves de 1ASSPD

 

 

Une visite très instructive de Cetelor, centre de recherche appliquée et de métrologie textile.

Elèves de première MMV  nous allons bientôt passer une épreuve qui compte pour le Bac et dans laquelle il est question de tests en laboratoire sur des textiles.
Afin de nous rendre compte réellement, nous avons  eu la chance de pouvoir visiter , avec nos deux professeurs Madame Noel et Madame Germain, le laboratoire du Cetelor qui se situe à Epinal.
Madame Jean Michel nous a gentillement reçu et nous a expliqué une partie des 250 tests réalisables.
Elle nous a également permis de découvrir la partie Recherche et Développement avec découverte de nouvelles fibres…d’Ortie!!

Une visite très instructive.

Voici nos impressions :

« J’ai trouvé la visite plutôt intéressante bien qu’un peu longue. J’ai découvert énormément de machines qui peuvent faire plus de 250 testes différentes. »

« c’était très bien. Nous avons découvert plein de machines et des techniques de fabrication de tissu ; c’était intéressant »

« Cette visite a été intéressante pour moi car elle m’a permis de voir et de découvrir le travail en laboratoire et en usine.  J’ai appris la manière dont le textile est testé et de nouvelles choses sur les différentes matières existantes. »

« Visite très intéressante qui nous permet bien de voir comment ça se passe dans un laboratoire et on se rend compte que c’est impressionnant à quel point tout est contrôlé »

 

 

Un après-midi récréatif en EPHAD

Nous nous sommes rendues à l’EHPAD Anne et Jean Marie Compas à Dinozé, le 20 mai 2019 afin de réaliser des activités par rapport au projet « cartes de la fraternité » et pour échanger avec les personnes âgées durant une après-midi.

Les activités ont été réalisées par petits groupes de quatre.

Nous leur avons proposés différents ateliers comme :

  • Des puzzles
  • Une charte de la fraternité
  • Du coloriage
  • Du dessin

Nous avons pu communiquer avec les résidents, cela leur a fait plaisir.

Nous avons terminé l’après-midi autour d’un goûter bien agréable.

Les élèves de 2ASSP1GA

IMPRESSIONS GENERALES DES ELEVES

Beaucoup d’élèves appréhendaient  l’approche avec les personnes âgées mais au final elles se sont bien intégrées et se sont découvert des qualités.

La plupart part des élèves et des résidents aimeraient poursuivre ce projet.

 

CE QU’ONT PENSE LES ELEVES INDIVIDUELLEMENT

Morgane M. : « j’appréhendais d’aller voir les personnes âgées mais en fin de compte, cela m’a énormément plu et ça m’a beaucoup touché. Si c’était à refaire et à y retourner, ça serait avec beaucoup de joie.

Leina R. : « j’ai adoré le contact avec les personnes âgées ; on a fait de belles activités ; j’ai bien aimé retourner en enfance avec eux car on a formé des liens dans les jeux. Peu importe l’âge.

Maëva D. : « l’après-midi à l’EHPAD s’est très bien passé. Il y avait une très bonne ambiance et ça m’a fait plaisir de faire des activités qui ont plu aux résidents »

Solène C. : « J’ai pensé que c’était bien, qu’on a découvert des personnes »

Coline B. : « j’ai découvert les activités qui avaient en maison de retraite et j’ai trouvé cette rencontre plutôt géniale, on va dire »

Fiona D. : « j’ai aimé ; c’était un peu compliqué au début mais ça allait »

Tifenn B. : « ben moi j’ai adoré l’approche avec les personnes âgées »

Pauline D. : « l’approche avec les personnes âgées c’est vrai que c’était un peu compliqué au début mais après ça s’est quand même bien passé

Léa B. : « moi j’ai bien aimé aussi ce qui s’est passé cet après-midi »

Lola G. : « j’ai eu peur de pas bien m’entendre avec les personnes âgées mais au final ça s’est très bien passé »

Alexia B. : « ben moi j’ai bien aimé l’après-midi »

Laurine C. : « ben moi j’ai très bien aimé cet après-midi, le lien avec les personnes, ça a bien marché, et ça sera à refaire »

 

Un après-midi intergénérationnel très apprécié

Le lundi 21 mai, nous sommes rendues à l’EHPAD « Les Cèdres bleus » de Thaon-les-Vosges pour clôturer notre projet autour des cartes de la fraternité.

Nous sommes arrivées à l’EHPAD vers 14h. L’animatrice nous a accueillies et nous a amenées dans une salle pour déposer nos affaires. Ensuite nous sommes allées présenter notre projet aux résidents.

Nous nous sommes réparties en quatre groupes pour réaliser les activités : un mémo, un jeu de lettres, la fabrication d’un arbre avec les mains de chacun.

Par la suite, nous avons pu échanger avec les résidents autour d’un goûter préparé par l’animatrice.

Nous avons  trouvé cet après-midi enrichissant car nous avons accompagné les résidents dans différentes activités et avons pu échanger avec eux.

le groupe de 2ASSP1- GB

Quelques impressions d’entre nous :

-Monica : « J’ai apprécié l’après-midi passée avec les personnes âgées, j’ai eu peur d’y aller mais finalement ça s’est bien passé, si je devais le refaire je le referais ».

-Andréa : « J’ai beaucoup apprécié l’après-midi auprès des personnes âgées, j’appréhendais beaucoup mais ça s’est très bien passé, je le ferais sans soucis si c’était à refaire »

-Lisa : « J’ai aimé partager des activités avec les résidents. Ça ne me dérangerait pas de le refaire ».

-Eloïse : « J’ai beaucoup aimé le moment avec les personnes âgées, il manquait malheureusement de la place et de l’organisation mais dans l’ensemble j’ai trouvé ça très bien ».

-Maria : « J’ai énormément aimé être avec les personnes âgées, les activités étaient bien mais il n’y en avait pas assez mais l’ensemble était très bien ».

-Axelle : « J’ai aimé l’après-midi passée avec les personnes âgées, j’étais stressée au début car ce n’est pas trop la filière que je veux faire mais au final j’ai quand même réussi ».

-Rébecca : « J’ai énormément aimé passer du temps avec les personnes, faire des activités, leur apprendre des choses. Leur donner le sourire, leur changer les idées puis enfin faire le petit goûter avec eux, décorer l’arbre avec les mains dessinées de chacune des personnes ».

-Laureen :  » J’ai apprécié passer cette journée avec les résidents car j’ai pu échanger avec eux, réaliser des activités et les rendre heureux ».

 

 

 

 

 

La charte de la confiance inaugurée

Inauguration de la charte de la confiance au lycée de Thaon

 

Dans le cadre du service sanitaire mis en place en juin 2018, les étudiants en 2ème année d’IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) ont réalisé des actions de prévention primaire auprès d’élèves de seconde ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) et de SPVL (Services de Proximité Vie Locale) du lycée Emile Gallé.

Dans le cadre de leurs études, les étudiants en 2année d’IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) doivent réaliser des actions de prévention auprès d’élèves.

Le thème retenu a été la confiance en soi.

Suite à l’analyse de questionnaires remplis par les élèves concernés, Les étudiants ont construit des saynètes jouées ensuite par les lycéens devant leurs camarades. Chacun a pu assister à une séance de sophrologie, menée par Madame GRANDHAYE.

Ils ont aussi écrit une charte de la confiance avec les mots des lycéens. Celle-ci est affichée sous le hall et dans chaque salle de classe.

Elle a été inaugurée mardi 14 mai en présence de l’équipe de direction du lycée, deux formatrices de l’IFSI (Madame DRICOT Florence et Madame BRICE Valérie), les enseignants, les étudiants et les élèves.

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Ce projet très intéressant a permis aux futurs infirmiers d’avoir une posture professionnelle. Ils ont su adapter leurs attentes, leurs communications et leurs travaux avec la population ciblée. Ils ont eu aussi des moments difficiles avec les lycéens par rapport à leurs réactions car ce n’est pas un thème facile à débattre.

Emmy de 2ASSP2 a trouvé le projet intéressant mais dit que l’impact des différentes actions n’a rien changé au sein de sa classe.

Maëva de 2ASSP2 a trouvé le concept bien mais pour  l’instant pas efficace pour elle.

Par contre les deux ont trouvé que la morale donnée par les étudiants était bien ; qu’on était là pour travailler et non pour se disputer et faire des clans.

 

 

Les élèves de 3e Prépa Pro récompensées pour leurs talents

Un concours de dessins a été lancé par le Rotary Club d’Epinal à l’occasion du forum des métiers, organisé à la Rotonde en avril.
La classe de 3e PréPa Pro y a participé avec l’aide de leur enseignante Mme Duchanoy.

Une vingtaine de dessins ont été exposés au forum. Dans la soirée, afin de récompenser la participation des élèves,  un jury a donc sélectionné les trois dessins qui leur paraissaient les meilleurs.

Jeudi 16 mai, plusieurs personnes du Rotary Club se sont déplacées pour annoncer le classement.

Après avoir rappelé aux élèves les actions que menait le Rotary pour les personnes en difficultés, M Michel a annoncé les gagnantes qui sont :

  • 1ère : Lehna BOILLOT (bon d’achat de 50 euros)
  • 2ème : Clara DIEUDONNE (bon d’achat de 30 euros)
  • 3ème : Gwenaëlle MIGNON (bon d’achat de 10 euros)

Lehna dit : « suis la première, c’est super de gagner 50 euros. Je   ne m’y attendais pas »

Gwenaëlle ajoute : « je ne m’y attendais pas non plus ; je suis contente ; ça fait toujours plaisir d’être récompensée »

Le Blog des élèves du Lycée Emile Gallé.

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